Unser Leitbild

  

– Lernen mit Kopf, Herz und Hand –

 
Unser Leitbild entstand in den beiden Jahren nach Wegfall der Hauptschule. Das alte Leitbild passte nicht mehr und das Kollegium beschäftigte sich intensiv mit der Frage, wohin die Grundschule, die nun ein Bildungshaus war, sich entwickeln wollte.
 
Lernen ist kein isolierter intellektueller Vorgang, Lernerfahrungen sind an Emotionen gekoppelt.
Daher war und ist es wichtig, eine positive Lernatmosphäre zu schaffen, die zu vielfältigem Lernen
einlädt und unseren Schülerinnen und Schülern Methodenkompetenz und Handlungsorientierung– Lernen mit Kopf, Herz und Hand – ermöglicht.
 
Wichtige Grundlage ist hierbei die respektvolle Beziehung zwischen Lehrerin und Kind. Dies bildet die Basis für eine Atmosphäre, in der Lernen Freude macht und gelingt.
 
Die vertrauensvolle Zusammenarbeit des Kollegiums mit Eltern, Gemeinde und Vereinen ist eine
wesentliche Grundlage für einen gelingenden Erziehungs- und Bildungsprozess der uns anvertrauten Kinder.

Unser Leitbild bildet einen verlässlichen Ziele-, Werte- und Haltungskonsens innerhalb unserer Schule ab und macht in seinen Ausführungen unsere pädagogische Arbeit nachvollziehbar und überprüfbar.
  

Unsere Schule bietet in diesem Jahr Arbeitsgemeinschaften an, die unseren Unterricht und unser Schulleben bereichern:
Näheres erfahren Sie jeweils in einem Elternbrief.
  • Chor – AG für die Klassen 2 – 4
  • AG PC ab 2014 für die 3. und 4. Klasse
  • Kreativ-AG für die Klassen 2, 3 und 4 (als Projektangebote über 4 – 6 Termine)
  • Natur-AG für die Klassen 1 und 2 (Projekt)
Unsere Chorkinder sind aus dem öffentlichen Leben des Ortes nicht wegzudenken.
 
 
Mehrmals je Schuljahr gibt es außerdem Angebote durch Vereine im sportlichen Bereich:
Handball und Fußball – Aktionen
Fußballaktionstag mit Sportler-Siegerehrung
 
  

„Gemeinsame Pausenfrühstück“
 
Dieses findet an jedem ersten Freitag nach einem Ferienabschnitt in der 1. Großen Pause statt.
 
Bei dem „Gemeinsamen Pausenfrühstück“ werden viele leckere Sachen vorbereitet und als Buffet angerichtet. Die Klassen kommen einzeln zum Buffet und jedes Kind erhält sein Frühstück. Gemeinsam wird dieses dann im Kassenverband gegessen.
An diesen Tagen ist es nicht nötig, dass Ihr Kind ein Vesper mit in die Schule bringt.
 
Der Unkostenbeitrag beträgt 2 Euro pro Kind.
 
Jedes Kind benötigt einen mit seinem Namen beschrifteten Teller, eine Schüssel, einen Becher (alles am besten aus Plastik) sowie einen Löffel. Diese werden bei uns in der Küche deponiert, sodass nicht jedes Mal das Geschirr von zu Hause mitgebracht werden muss.
 
Falls Ihr Kind eine Unverträglichkeit hat, so teilen Sie dies bitte der Klassenlehrerin mit.
 
Ein herzliches Dankeschön an die Elternvertreterinnen, die dafür gesorgt haben, dass sich Eltern gefunden haben, die unser Pausenfrühstück unterstützen. Und natürlich VIELEN, VIELEN DANK an diese Eltern für Ihre Bereitschaft und Ihr Engagement, sodass unser Gemeinsames Pausenfrühstück wieder ins Leben gerufen werden kann. Ohne Sie wäre diese tolle Aktion nicht möglich!
  

Schulsozialarbeit
 
Ansprechpartnerin: Cira Imperato
 
Kontakt:                     E-Mail: cira.imperato@offenburg.de
                                  Mobil: 0151 40719096
                                  Tel.: 0781/962635
 
Schulsozialarbeit an unserer Schule:
 
·      Unterstützung für Kinder bei sozialen, emotionalen und schulischen Herausforderungen: Schulsozialarbeit hilft Kindern, mit sozialen und emotionalen Problemen sowie schulischen Herausforderungen besser zurechtzukommen.
 
·      Konfliktbewältigung und Förderung von Teamarbeit in der Klasse: Sie unterstützt Kinder dabei, Konflikte gewaltfrei zu lösen und fördert eine gute Zusammenarbeit im Klassenverband.
 
·      Individuelle Beratung für Kinder bei persönlichen Problemen (z. B. Ängste, Mobbing): Bei persönlichen Schwierigkeiten wie Ängsten oder Mobbing bietet die Schulsozialarbeit eine vertrauensvolle Anlaufstelle für Kinder.
 
·      Zusammenarbeit mit Lehrern und Eltern, um Kinder ganzheitlich zu fördern: Schulsozialarbeiter arbeiten eng mit Lehrern und Eltern zusammen, um das Wohl des Kindes in allen Lebensbereichen zu fördern.
 
·      Förderung von sozialen Kompetenzen (z. B. Kommunikation, Empathie, Konfliktlösung): Sie vermitteln wichtige soziale Fähigkeiten wie Kommunikation, Empathie und die Lösung von Konflikten.
 
·      Projekte zu Themen wie Respekt, Zusammenarbeit und Inklusion: Schulsozialarbeit organisiert Projekte, die den respektvollen Umgang miteinander und die Förderung von Inklusion und Zusammenarbeit thematisieren.
 
·      Vertrauliche Ansprechpersonen für alle Beteiligten im Schulalltag: Schulsozialarbeiter sind eine vertrauliche Ansprechperson für Schüler, Lehrer und Eltern, die Unterstützung benötigen. Schulsozialarbeit untersteht einer Schweigepflicht.
 
·      Netzwerkarbeit: In der Schulsozialarbeit ist die Zusammenarbeit mit verschiedener Akteure und Institutionen, die gemeinsam das Wohl von Schülern fördern und sie in ihrer sozialen sowie persönlichen Entwicklung unterstützen, von großer Bedeutung. Zu diesen Netzwerken gehören häufig Schulsozialarbeiter, Jugendämter, außerschulische Einrichtungen und andere soziale Institutionen.
 
 
Beratungsangebot
 
Ansprechpartnerin: Barbara Link
 
Kontakt:                     Email: Barbara.Link@zsl-rsfr.de
                                    oder Brief ins Fach legen lassen
 
Als Beratungslehrerin an unserer Schule:
 
  • berate ich bei Schulleistungsschwierigkeiten, Schullaufbahnfragen, problematischem Sozialverhalten und belastenden familiären Situationen
  • schaffe ich Raum für gutes Wachstum
  • arbeite ich wertschätzend und ressourcenorientiert
  • sehe ich den Klienten als Experte seiner selbst. Das Gute ist schon da und soll wachsen.
  • gelten die Prinzipien Freiwilligkeit, Vertraulichkeit, Hilfe zur Selbsthilfe und Ergebnisoffenheit. Die Vertraulichkeit ist eine wichtige Grundlage für ein offenes Gespräch.
  • steht die Schweigepflicht über allem und ich gebe grundsätzlich keine Informationen weiter
  • gebe ich im Gegensatz zu anderen Elterngesprächen keine Tipps oder Ratschläge, sondern wir erarbeiten gemeinsam eine Lösung. Es wird an Ihrem Anliegen gearbeitet. Was wächst, liegt in Ihren Händen.
  

Liebe Eltern,
 
unserer Notengebung liegen einheitliche Maßstäbe zugrunde.
Sowohl die Anzahl der zu schreibenden Klassenarbeiten und Kurztests wie auch die Art der Klassenarbeiten sind festgelegt, ebenso die Gewichtung bei der Notenfindung.
 
Auch Präsentationen, Themenhefte, Vorträge fließen in die Notenfindung ein.
Notenfindung ist immer eine Gesamtbewertung, d.h. die im Schriftlichen wie im Mündlichen erbrachten Leistungen und auch die Art und Qualität dieser Leistungen spielen eine Rolle.
 
Bei Fragen wenden Sie sich bitte an die Klassen- oder Fachlehrerin.
  

Was sind VERA Vergleichsarbeiten eigentlich?
VERA sind Vergleichsarbeiten, die in allen 3. Klassen im Land parallel geschrieben werden.
Es sind 3 Arbeiten aus den Bereichen Deutsch und Mathematik zu schreiben:
  • Deutsch – Lesen
  • Deutsch – Sprachgebrauch
  • Mathematik – Muster, Strukturen, Größen und Messen
Die Ergebnisse werden anonym behandelt, nicht benotet und nicht zur Notenfindung herangezogen.
 
Wozu dient die Durchführung von VERA?
Die Vergleichsarbeiten geben Rückmeldung über den Lernstand der Drittklässler.
 
Diese Ergebnisse dienen der Selbstevaluation der Schulen, geben Hinweise zur Förderung und zum Fortlauf der Unterrichtsgestaltung bis Ende der Klasse 4 und sind ausschlaggebende Ansatzpunkte für die Qualitätsentwicklung an deutschen Schulen.
 
Wann finden die VERA Vergleichsarbeiten statt?
Die Termine werden rechtzeitig bekanntgegeben